Volver al buscador

Fortalecimiento, desarrollo y difusión de la lengua Maya en contextos con dificultades en su habla, comprensión y escritura.

Resumen

La respuesta en la participación, entusiasmo y puesta en práctica de docentes y directivos.

Reto educativo

En un contexto tanto urbano como rural y con excelente participación de los docentes, se encontró la necesidad de fomentar mayor participación de la comunidad escolar, directivos, docentes, alumnado y padres y madres de familia.

Descripción

Mi objetivo era que el alumnado se apropie de la lengua maya en todos sus aspectos a través de prácticas docentes lúdicas y productivas. En equipo, desarrollamos proyectos escolares, talleres con docentes, visitas escolares, seminarios, cursos y desarrollamos materiales para fortalecer las acciones encaminadas a ese fin.

Ricardo Enrique Cetina Flores

Estudió la licenciatura en Educación Primaria para el Medio Indígena (Universidad Pedagógica Nacional); cursó la maestría en Educación, campo Desarrollo Curricular (Universidad Pedagógica Nacional). Cuenta con 35 años de experiencia docente.

Estado: YucatánGeneración: 2017Escuela: Zona 041, supervisión escolar Tizimin, Yucatán.
Ver perfil

Resultados

La gran participación de los docentes y su disponibilidad para implementar las prácticas en sus centros de trabajo, el apoyo de las madres y padres de familia y los beneficios adquiridos por los alumnos y alumnas al observarse los cambios y el desarrollo de la lengua maya en sus actividades cotidianas.

Aprendizajes sobre la práctica

Que la comunicación y empatía da mucho buenos resultados en las aulas con docentes.

Aprendizajes sobre la profesión docente

Que en equipo podemos aprender mejor y con actividades lúdicas.

Recomendaciones

Que siempre hay que innovar y buscar mejorar las prácticas, conocer nuevas formas de enseñar y aprender, sin miedo al cambio.