Prácticas por el derecho a aprender

En distintas entidades del país, maestras y maestros construyen escuelas democráticas a partir de las necesidades y fortalezas de las comunidades donde trabajan.

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Mostrando 3 prácticas

Estado o región: Puebla

Los rincones de juego y de trabajo

Lo más valioso fue brindar a los niños y niñas espacio en donde se involucraron al elegir los rincones; sus voces fueron escuchadas a través de espacios de retroalimentación, la interacción con sus compañeros favoreció para autorregular sus emociones y sentirse en un espacio de confianza.

Docente: Blanca Martínez Montalvo

Estado: Puebla

Generación: 2023

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Un Paso de la práctica Escolar a la actividad industrial

Apreciar el interés de los estudiantes por el aprendizaje de la química. Mediante comentarios, varios alumnos desarrollaron el interés por el estudio de esta área, la aplicación del proyecto y de su espíritu emprendedor

Docente: J. C. Raymundo Rodríguez Huerta

Estado: Puebla

Generación: 2015

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Proyecto Sierra Zero

Lo más valioso y significativo del proyecto es ser testigo presencial de la transformación de las practicas educativas de docentes que laboran en aulas multigrado. Es percibir el cambio de actitud en los colectivos docentes para desarrollar sus propias competencias docentes y comprometerse con la mejora educativa.

Docente: H. Rafael Sampedro Martinez

Estado: Puebla

Generación: 2012

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